S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo.

Actividad 3:

Nombre: Francisco Alfredo Bustos Martínez.

Programa Educativo: Licenciatura ingeniería en desarrollo de software.

División de ciencias exactas, ingeniería y tecnología (DCEIT).

Grupo y aula: CIVUL-1E-2020-027.

 

Esta ingeniería impartida por la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), está comprometida con desarrollar profesionistas de alto nivel, que puedan ser capaces de adaptarse a los cambios que vienen día con día en el mundo de la tecnología y la ciencia. El plan educativo está conformado por 8 semestres (4 años): El primer y segundo semestre se basa en la formación básica del estudiante, en el tercer hasta el sexto semestre, se encarga de la formación disciplinar y la formación profesional abarca los últimos dos semestres.

Lo que más me llamo la atención del plan de estudios fue: Programación orientada a objetos, es muy vanguardista y prácticamente se usa en muchas empresas y proyectos, modelado de negocios, que nos servirá, desde poder darle valor a nuestro producto (aplicaciones, productos desarrollados, etc…) y base de datos, que en este mundo globalizado todas las empresas necesitan una base de datos, tanto para los empleados, como para los clientes.

El perfil del egresado hace total énfasis a un individuo capaz de:

Desarrollarse en cualquier medio que se le necesite, con la capacidad de ofrecer soluciones integrales a problemas reales conforme lo establecido y las normas éticas correspondientes. Experto en el uso de lenguajes de programación, como c++, python, java, entre otros, capaz de poder emplear su conocimiento de distintos lenguajes de programación al proyecto correspondiente que se le necesita para aliviar la necesidad del contratante. Líder en áreas que tenga que ver con el desarrollo de soluciones integrales, la mayoría de las veces con el uso de la computación, poder orientar y ser de ayuda para los grupos de trabajo en los que se encuentre con el uso de habilidades sociales, matemáticas y lógicas-matemáticas. Ser una persona ética y responsable, para que todo se desarrolle en tiempo y forma.

El impacto que tiene el programa educativo (desarrollo de software) es bastante grande, como puede ser alguna empresa que necesita algún programa para facilitar las tareas que necesiten realizar, productos que se necesitan desarrollar con el uso de sistemas automatizados, empresas que necesiten un ingeniero capaz de resolver y crear una base de datos, movilizar y dar permisos dentro de la empresa usando un sistema en concreto con la finalidad de cuidar los datos de la misma empresa como de ser responsable de que nada se pueda filtrar, realmente el uso de esa carrera son muchos, demasiadas empresas necesitan del uso de aplicaciones, sistemas automatizados y bases de datos.

Las ventajas de estudiar en la UnADM son: Tener tiempo para hacer las actividades de la manera que yo lo necesite (24/7), a la vanguardia con los temas que se van manejando, que están siempre actualizados y de acuerdo al tiempo en el que transcurre el estudiante, económica, no se hace un gran gasto, ni de transporte ni de colegiatura, y un sistema flexible que nos ayudara a formarnos como profesionistas íntegros, expertos en nuestra rama.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas, reflexión.

Reflexión:

Realmente las estrategias de estudio, las aplico en mi día a día como es subrayar, es importante remarcar las partes importantes de los textos y más cuando es mucha información, necesitas tener la más importante, para poder llevar a cabo un proceso más exitoso del estudió.

Al mismo tiempo la deducción es bastante vital porque al hacerlo, nos empezamos a dar cuenta si realmente estamos entendiendo el tema o estamos aprendiendo algo nuevo, el deducir ayuda mucho porque es como una lluvia de ideas, pero ya basadas en algo que ya estas aprendiendo o ya sabes.

La evaluación, supervisión y planeación, son vitales, cada una de ellas nos ayudan a poner en marcha esas técnicas de estudio, el hecho de evaluarlas ayuda porque puedes darte cuenta cual es la que mejor funcionaria en algún caso o dependiendo de la clase de persona que seamos, supervisión, prácticamente es ver todo nuestro proceso, mirando lo que ya hemos hecho, tener planes de que vamos a hacer después y tener conciencia de donde estamos en este preciso moment, y la planeación, es el principio, prácticamente es, saber que acción vamos a tomar en torno a lo que necesitamos o lo que se requiera, simplemente es tomar acción.

Las estrategias cognitivas, realmente me gusta mucho seguir un orden, siempre me planteo en que forma lo estudiare, como lo llevare acabo, ponerme a pensar en el problema que tengo, cuales son los retos, la lluvia de ideas que debo tener para poder entender ese tema o simplemente para solucionar algún problema y finalmente el mismo acto de aprender algo.

Utilizar estrategias de recirculación de la información, es realmente vital, por lo menos para a mí, para aprender un idioma, aprender algún proceso que se necesita al pie de la letra, cualquier cosa que necesite instrucciones me ayudaría mucho esa estrategia.

Estrategias de organización, estas son vitales, ya que con ellas poder organizar la información por algunos rasgos similares o información que manejen de igual forma o simplemente para categorizar de alguna manera que me entienda, desde resolver algún problema de sintaxis en algún programa, hasta agrupar palabras que pueden ser verbos, adjetivos, auxiliares entre otros para algún idioma y poder separarlos de acuerdo a sus funciones.

Estrategias de elaboración, una vez aprendido algo, relacionarlo con lo que ya aprendí para poder tener un mejor nivel de algo en particular, desde un idioma a poder formar un enunciado más trabajado usando tiempos compuestos, usando auxiliares, usando varios verbos y tiempos perfectos, así como diseñar algún programa, que de algo sencillo se pueda volver algún proyecto con un valor más significativo, realmente la parte de la elaboración es vital y complicada, porque debemos combinar y adaptar lo que ya sabemos con lo nuevo que aprendimos para que realmente valga la pena y se vea reflejado el cambio, puede aplicar para muchas cosas, siempre y cuando tengamos un plan, tratemos de relacionar los temas que estamos viendo para poder llevar a cabo un mejor flujo de información y lograr lo que sea que necesitemos con ese estudio.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas, mapa conceptual.

Mapa conceptual:

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas, estrategias cognitivas.

Estrategias cognitivas: